Todo tiene un tiempo (#pedagotécnicacolab 6)

FICHA

Título: Todo tiene un tiempo

Descripción: En la pizarra digital proyectamos el temporalizador, o en su defecto colocamos en un lugar visible el reloj temporalizador (es muy barato). Proponemos una tarea a la que asignamos un tiempo, el suficiente para que todos puedan finalizarla y no se sientan agobiados.

Nivel aplicable: E. Infantil, E. Primaria, ESO

Ámbito: Aprovechamiento del tiempo, mejora del aprendizaje, hábitos, NNTT

Áreas: Multidisplinar

Docente: Pilar Moro Berihuete. CEIP Manuel Cacicedo, San Román-Santander, España

Blog y enlace al artículo: El blog de Pilar PT

DESARROLLO

Comenzamos el día escribiendo en un lateral de la pizarra la  planificación del trabajo del día. Consta de unas actividades de obligado cumplimiento que especificamos que el alumno podrá complementar con otras de libre elección (tutor de otro compañero, juegos, ordenador, lectura….) mientras tenga tiempo libre. Cuando proponemos la tarea obligatoria programamos un tiempo para su realización, si finalizan  antes de tiempo podrán realizar las actividades libres. Al principio les cuesta gestionar su tiempo, pero poco a poco lo van consiguiéndolo, ayudándoles a mantener la atención y concentración en la actividad.

Contribución 1 de la participante